受“雙減”影響，線下廣告宣傳受限。對比線下拉新，短視頻線上獲取新人的方式越來越受歡迎，抖音作為短視頻行業的領軍代表，更有數億基礎用戶加持，品牌曝光量依然非常可觀。

 1、宣傳建議：

有很多校長想嘗試而又不敢嘗試，覺得抖音短視頻制作需要投入時間、精力，成本；要制作出高質量的視頻，不但要會拍攝剪輯，而且需要有足夠新穎的“點子”，這是一個系統工作，僅靠一個簡單的自媒體崗可不夠。

也有部分校長認為，要做好抖音推廣就需要投入很多資金，一般中小機構資金有限，難以實現。即使有心也無力，沒有好的運營人員及行業了解，很難堅持。

歸根到底，很多機構對于抖音運營的認知還較為缺乏。那么教培機構究竟該如何玩轉抖音，通過抖音為機構招生發力？下面知校小編就分享大家一種不一樣的推廣方式。

 2、活動參考：

以舞蹈機構為例，可以推出這樣一個活動，凡是本校學生，掃碼關注機構抖音賬號，并推出一個發視頻集贊兌禮物的活動，如果一個學生的播放量里1000個，這一天同時有幾十個學生一起發，這就相當于一天的時間，同時發不出幾萬張傳單了。

活動具體操作方法如下：

凡是本校學生，拍抖音發布孩子學舞蹈的視頻，只要帶上我們學校的位置并@機構官方賬號；所獲點贊數可當積分使用，積分可以用來兌換禮品、抵現等；
2、一條視頻可能沒有那么多贊，但是可以累積拍視頻，然后把這個贊疊加在一起；等到學期末一起兌換；
3、你想一下，如果每天都有幾十個人，同時更新我們機構的這個抖音，那你說這在同城是什么樣的效果，那肯定能吸引到不少孩子過來學。
3、活動優勢：

01、相比起機構自己做號養號，這種方式更方便，覆蓋率更廣；但有一點要注意，機構自身賬號還是需要運營和維護的，當新用戶產生意向后，第一件事應該就是先瀏覽一遍機構本身的視頻，再做進一步決定，所以，賬號一定要做好每日維護及更新，不要死號。

02、采用利益驅動的方式，利用現金、打折、禮物等獎勵，來激勵家長們進行主動傳播。

 4、引流轉化

引流之后就需要考慮如何有效承接并轉化用戶，下面推薦大家幾種常見的方式：

第一步，簡介展示。賬號簡介盡量吸睛、垂直，同時展示微信公眾號知識店鋪信息，引導粉絲關注。

第二步，評論區展示。定期更新短視頻，提高活躍度，并在討論區引導粉絲關注公眾號。

值得注意的一點，抖音宣布禁止發布K12學科類課程，非學科類不得以直播、視頻形式推廣，非學科類，兒童興趣類還是可以發布的，所以，一定要注意好平臺規矩。
總之，想要嘗試線上推廣卻找不到合適方法的校長，不防試試看，讓你的用戶主動為機構賦能。